“干一行、爱一行、精一行”，从事人防工作27年，程志明的阅历和胆识日增，可对这九个字的热度丝毫不减。

　　从军校大操场到工程施工场，从深入人防一线到负责“浙江金盾-17”演习，从一名农村娃成长为一名党员领导干部，程志明说：“走得再远，也不能忘记来时路，不能忘了为什么出发。”

当个头并不高大，也不太善于言辞的程志明站在2019年浙江省“最美人防人”的领奖台上时，他说“知恩不忘本、知足不攀比、知责不懈怠”是他过去和未来所坚持的。他用改革创新为地方人防注入新的活力，也让更多人认识了和平年代人防筑起的“生命屏障”。

　　“初心”结缘：由校入岗坚守信念

　　1988年，程志明考入中国人民解放军工程兵工程学院人防系，从此，个人命运与中国人民防空紧密相连。“在求知求学的军校生涯中，我深刻感悟到中国人民防空从无到有、人小到大、从弱到强的伟大历史进程，也愈发坚定了自己献身国防、矢志强军的理想信念。”程志明说。

四年后临毕业，程志明被分配到湖州市人防办工程科工作。虽说是回到家乡，可一下子从军校生活切换到工程建设施工，从熟悉的老师同学转向陌生的社会实践，他也曾迷茫、彷徨甚至失落。

“记得当时要到单位报到，问了很多人都不知道人防办在哪。”不过，人防即便“小众”也没让程志明萌生过半点想放弃的念头，“我始终坚信，人防是造福人民群众的好事，工作坚持多干一点，就是多学一点。”

深入人防工程建设一线，深钻细研、埋头苦学，自己画图纸，将军校所学理论与人防工程建设实际相结合……程志明逐渐掌握了人防工程规划、设计、审批等业务知识，对城市地下空间开发利用“平时服务人民、战时保护人民”的使命也有了更深刻的认识。“现在回头想想，也正是在工程科工作的这段时间，为我更全面、准确、深入地了解人防全面建设，奠定了坚实的基础。”程志明说。

　　“忠心”工作：实践练就“多面手”

　　一线工程建设只是人防工作的“冰山一角”，想要成为人防战线上的“多面手”，还得经历多岗位、多层次的历练。

　　2000年开始，程志明先后负责人防平战结合、人防通信站和指挥通信处工作。面对全新的领域，他再次沉下心来脚踏实地地工作学习。

　　“要成为行家里手，实践是提升能力的捷径。”程志明深谙其道。

　　负责平战结合的一年半里，他走遍湖州所有人防工程，推动建立人防工程使用管理证年检制度。“还记得2003年建设湖州人防地面指挥中心时，现场线路铺设、设施转换连接、警报器的建设安装，每个步骤我都参与其中。炎热的大夏天，我和同事们提着三四百斤重的警报器，跑遍所有人防工程。”

　　不过对程志明来说，最难忘的还是2017年湖州人防办承办“浙江金盾-17”演习。“人员少、任务重、标准高、没经验，作为演习具体负责人，我当时压力山大。”但压力也是动力，程志明负责演习方案的总体筹划，同时又参与演练课目的具体指导协调，既当指挥员，又是战斗员。演习方案计划改了10多次，赴三县两区13个点位拍摄人防录像素材，剪辑制作演习视频和多媒体课件，认真和细致最终换来了演习的圆满成功。

　　“雄心”不已：创新改变人防“人设”

　　湖州人防工作不断完善提高的同时，程志明也再次迎来了自己岗位上的角色转变。2017年，他成为湖州市人防办党组一员。“我把参与中心工作作为学习知识、增长才干的良机，充分发挥好‘参谋’‘助手’作用，助力湖州人防全面建设在新的起点上向纵深进击。”

　　如今在湖州，街道对镇、社区对村、居民对农户，组织实战化临战疏散对接演练已常态化。“按照战时要求，我们每年组织1个社区开展防空地下室开设和人员紧急掩蔽演练，既锻炼了基层人防干部的组织指挥能力，普及了人防技能，又检验了人民防空方案的可行性。”

　　对于普通百姓而言，人防可以说是和平时期的一个“冷衙门”，但这并不意味着人防工作的缺位。为了给人防“刷脸”打call，程志明带领湖州人防团队以人防宣传“五进”工作为抓手，创新宣传载体，不断提高人防宣传教育的时代感、覆盖面和精准度，努力构建全民防空防灾宣传教育体系，逐步形成“三化四有五结合”的湖州人防宣传教育新格局。

　　“我们建成全省首家融合宣传教育、互动体验、实景展示于一体的互动体验型民防教育馆，并以此为平台，深化‘湖州人防365天天在服务’，组织开展‘关心国防、走进人防’活动，宣传人防、展示形象。”程志明说，他们还积极探索党建工作与人防业务的有效结合点，通过互观互学增进行业系统的思想认同、情感认同，湖州人防办机关党支部“铸盾为民见初心”的品牌效应初现。

　　“人防很小，小到老百姓小区里的一处地下室、一个警报器；人防也很大，大到关乎国家和民族生死存亡。”程志明说，作为浙江人防战线的一员老兵，他将继续坚守初心，铸盾护民，用对人防的热爱寻找人防人的“诗和远方”。