浙江在线长兴9月11日讯（记者 阮奇炯 王奕涵）国无防不立，民无防不安。9月9日，由浙江省人防办组织的“壮丽70年 浙江人防新成就媒体采风行”活动正式启动。来自新华网、浙江日报、钱江晚报、浙江在线新闻网站、浙江电视台等近20家省内外媒体单位的记者参与此次采风活动。他们利用3天时间，走访5个市、县，走访7个人防项目，以全方位、立体化宣传浙江人防，向全省、全国乃至全世界展示“浙江人防建设”的形象。

　　两侧行道树高大挺拔，绿荫下，一条宽阔的主干道连接起教学楼、操场等。走进长兴县实验小学的大门，漂亮大气的校园环境，让人仿佛置身于迷你花园。9月11日，采风团来到长兴县实验小学，探访学校人防教育成果。

    情景式+趣味式，小小宣讲员助力人防体验馆宣传担当

　　长兴县实验小学的国防人防教育展厅“民防教育体验馆”，就设在教学楼内。国防厅、人防厅、地震厅、消防厅……麻雀虽小，五脏俱全。来自学校“少年警校”的学员们，担任小小导览员，进行现场讲解。

　　“各位记者老师，你们知道应急警报真的响起来时应该怎么办吗？你们知道怎么进行电话报警吗？”现场，小小导览员们向采风团抛出一个又一个专业问题。看到采风团的记者们纷纷摇头，小小导览员袁泓沛声情并茂地介绍了模拟电话报警的注意事项、应急疏散时的姿势要领。

　　人防教育，是长兴县实验小学综合实践活动课和学生素质培养的重要内容。长兴县实验小学校长黎谊民介绍，为了把人防教育管理工作规范化，学校建立了人防教育工作领导小组，明确成员分工，落实成员职责，形成了校长总体抓，德育副校长专门抓，政教处、教导处、少总部具体抓的一条龙人防教育管理系统。“每个学期，学校都对年度教育计划和任务进行统一部署，考核验收年度任务完成情况和教育效果，并及时总结经验。”

    两抓手+三结合，“少年警校”推进少年儿童人防教育创新

　　长兴县实验小学对五年级学生进行人防知识集中教育，组织五年级学生到实践中心进行四天三夜的集中学习培训。“每月开设一课时，利用班队活动课、品德课、综合实践课等学科资源，确保每个学期有5个课时的人防知识教育。”学校分管德育的副校长徐建忠向我们展示了人防教育的具体课程要求，学生在完成人防教育计划规定的全部教学内容后，还要接受态度、知识和演练三个方面的考核，考核成绩作为学生参加社会实践成绩的依据之一。不仅如此，该校在语文、科学、体育、劳技、美术等学科教研组的日常教学内容中，也贯穿了人防知识的教学，例如语文课组织人防国防主题诗朗诵，美术课画逃生示意图等。”

　　少年儿童人防教育是长兴县实验小学综合实践活动课和学生素质培养的重要内容。“我们学校在青少年校园人防教育工作方面有一定的影响力，多年来我们也一直是常态化、创新化地开展少年儿童人防教育工作。”长兴县实验小学校长黎谊民介绍。学校主要通过“两个抓手、三个结合”，抓好人防教育工作：以“少年警校”这个主要载体为抓手，以国防人防展厅这个主阵地为抓手，跟相关学科相结合，提升孩子的人防理论知识普及；跟孩子的实践体验、活动相结合，提升孩子在人防技能方面的能力；跟德育主题教育相结合，提升孩子的自主管理能力。　　

　　2013年3月，长兴县教育局人防办组建成立。县教育局设立人防办，不仅在浙江省是唯一，在全国也是特例。“长兴县开展学校人防教育工作已有十几年了。“长兴县委常委人武部长赵峰介绍：“县教育局人防办组建后，人防教育在长兴实现了从小学到高中的全覆盖，我们县各个学校的人防意识和组织能力都有了显著提升。”

　　据了解，长兴县实验小学的“民防教育体验馆”，是长兴县几个人防教育基地的其中一个。长兴县人防办积极探索与学校联建、与国防教育基地联建等多种模式，联合国教部门和教育部门，把人防基地化教育模式不断规范化、制度化、常态化，确保长兴县学校人防宣传教育全覆盖、无盲区。

   结语

　　对学生进行人防教育，是增强全民人防意识的一项基本内容。记者从浙江省人防办了解到，截至目前，全省先后有300多万名学生受到了人防教育，浙江各地积极开展人防特色教育，从娃娃抓起向全民普及人防知识，让全社会参与支持人防工作的良好氛围进一步加强。